El primer capítulo es siempre
una introducción. En ella debes resumir de forma esquemática pero
suficientemente clara lo esencial de cada una de las partes del trabajo. La
lectura de este primer capítulo ha de dar una primera idea clara de lo que se
pretendía, las conclusiones a las que se ha llegado y del procedimiento
seguido.
Como tal, es uno de los
capítulos más importantes de la memoria. Las ideas
principales a transmitir son la identificación del problema a tratar, la
justificación de su importancia, los objetivos generales (a grandes rasgos) y
un adelanto de la contribución que esperas hacer.
Típicamente una introducción
tiene tres apartados: Motivación, Planteamiento del trabajo, Estructura del
trabajo. (Texto Normal del menú de estilos.)
Ejemplo de nota al pie.
En este apartado se deberá
presentar el problema de estudio al que se quiere dar solución y justificar su
importancia para la comunidad educativa y científica.
La lectura de este apartado
debe dar una idea clara de las razones, motivos e intereses que han llevado a
la elección de este tema. Recuerda que para poder justificar este trabajo debe
haber referencias a la investigación previa sobre el tema objeto de estudio,
independientemente de que luego se profundice en otros apartados.
Las siguientes preguntas
puedan ayudar a la redacción de este apartado:
„ ¿Cuál es el problema que quieres tratar?
„ ¿Cuáles crees que son las causas?
„ ¿Por qué es relevante el problema?
A continuación, se indica con
un ejemplo cómo deben introducirse los títulos y las fuentes en Tablas y Figuras.
Tabla 1. Ejemplo de tabla con sus principales
elementos.
Fuente: American Psychological Association,
2020a.
Figura 1. Ejemplo de figura realizada para nuestro
trabajo.
Fuente:
American Psychological Association, 2020b.
Se debe plantear, de forma
breve, el problema / necesidad detectada de la que se parte para proponer la
propuesta y la finalidad del TFE. Los objetivos se van a plantear
posteriormente, pero en este apartado debe quedar claro qué te planteas con la
intervención.
Es necesario que los temas
escogidos tengan una vinculación directa con la ingeniería de software, el
desarrollo web y/o la ciberseguridad y, por tanto, el tema trabajado debe estar
en consonancia con la titulación.
Las siguientes preguntas
puedan ayudar a la redacción de este apartado:
„ ¿Cómo se podría solucionar el problema?
„
¿Qué es lo que se propone? Aquí
describes tus objetivos en términos generales.
Aquí describes brevemente lo
que vas a contar en cada uno de los capítulos siguientes.
Después de la introducción, se suele describir el contexto de
aplicación. Suele ser un capítulo (o dos en ciertos casos) en el que se estudia
a fondo el dominio de aplicación, citando numerosas referencias. Debe aportar
un buen resumen del conocimiento que ya existe en el campo de los problemas
habituales identificados.
Es conveniente que revises los estudios actuales publicados en la línea
elegida, y deberás consultar diferentes fuentes. No es suficiente con la
consulta on-line, es necesario acudir a la biblioteca y consultar manuales
técnicos.
Hay que tener presente los autores de referencia en la temática del
trabajo de investigación. Si se ha excluido a alguno de los relevantes hay que
justificar adecuadamente su exclusión. Si por la extensión del trabajo no se
puede señalar a todos los autores, habrá que justificar por qué se han elegido
unos y se ha prescindido de otros.
La organización específica en
secciones dependerá estrechamente el trabajo concreto que vayas a realizar. En
este punto será fundamental la colaboración con tu DIRECTOR, él podrá
asesorarte y guiarte, aunque siempre debes tener claro que el trabajo fundamental
es tuyo.
El capítulo debería concluir
con una última sección de resumen de conclusiones, resumiendo las principales
averiguaciones del estudio del dominio y cómo van a afectar al desarrollo
específico del trabajo.
Recuerda que para citar trabajos de diferentes autores es fundamental e
imprescindible seguir el formato APA, según se describe en
el documento Normativa_APA.pdf disponible en el apartado de Documentación del
Aula de información general del Máster Universitario en Inteligencia Artificial
(MIA). No se debe mencionar, ni utilizar ninguna fuente, sin citarla apropiadamente.
Estado del arte (base
teórica): antecedentes, estudios actuales, comparativa de herramientas
existentes, etc.
Conclusiones (nexo de unión de lo investigado con el trabajo a realizar).
Este tercer capítulo es el
puente entre el estudio del dominio y la contribución a realizar. Según el
trabajo concreto, el bloque se puede organizar de distintas formas, pero hay
tres elementos que deben estar presentes con mayor o menor detalle: (1) objetivo
general, (2) objetivos específicos y (3) metodología de trabajo.
Es muy importante, por no
decir imprescindible, que los objetivos (general y específicos) sean SMART
(Doran, 1981) según la idea de George T. Doran que utilizó la palabra smart (inteligente en inglés) para definir las
características de un objetivo:
• S: Specific / Específico: que
exprese claramente qué es exactamente
lo que se quiere conseguir.
• M: Measurable / Medible: que se
puedan establecer medidas que determinen el éxito o fracaso y también el
progreso en la consecución del objetivo.
• A: Attainable / Alcanzable: que
sea viable su consecución en base al esfuerzo, tiempo y recursos disponibles
para conseguirlo.
• R: Relevant / Relevante: que
tenga un impacto demostrable, es decir que sea útil para un propósito concreto.
• T: Time-Related / Con un tiempo
determinado: que se pueda llevar a cabo en una fecha determinada.
Los trabajos aplicados se
centran en conseguir un impacto concreto, demostrando la efectividad de una
tecnología, proponiendo una nueva metodología o aportando nuevas herramientas
tecnológicas. El objetivo por tanto no debe ser sin más “crear una herramienta”
o “proponer una metodología”, sino que debe centrarse en conseguir un efecto
observable. Además, como se ha dicho antes el objetivo general debe ser SMART
Ejemplo de objetivo general
SMART: Mejorar el servicio de audio guía de un museo convirtiéndolo en una guía
interactiva controlada por voz y valorada positivamente, un mínimo 4 sobre 5,
por los visitantes del museo.
Este objetivo descrito
anteriormente podría dar lugar a un trabajo de tipo 2 (desarrollo de software)
que plantease el desarrollo de un bot conversacional
que procesara la señal de voz recogida a través del micrófono y a través de
técnicas de procesamiento del lenguaje natural fuera capaz de mantener una
conversación con el visitante para determinar el contenido en el que está
interesado o resolver las posibles dudas o preguntas que pudiera tener a lo
largo de su visita.
Independientemente del tipo de
trabajo, la hipótesis o el objetivo general típicamente se dividirán en un
conjunto de objetivos más específicos analizables por separado. Estos objetivos
específicos suelen ser explicaciones de los diferentes pasos o tareas a seguir
en la consecución del objetivo general.
Con los objetivos específicos
has de concretar qué pretendes conseguir. Estos objetivos que deben ser SMART
se formulan con un verbo en infinitivo más el contenido del objeto de estudio.
Se suelen usar viñetas para cada uno de los objetivos. Se pueden utilizar
fórmulas verbales, como las siguientes:
- Analizar
- Calcular
- Clasificar
- Comparar
- Conocer
- Cuantificar
- Desarrollar
- Describir
- Descubrir
- Determinar
- Establecer
- Explorar
- Identificar
- Indagar
- Medir
- Sintetizar
- Verificar
Los objetivos específicos
suelen ser alrededor de 5. Normalmente uno o dos sobre el marco teórico o
estado del arte y dos o tres sobre el desarrollo específico de la contribución.
En un trabajo como el anterior
se incluirían objetivos específicos tales como:
- Identificar
las tecnologías disponibles para crear un chatbot
- Explorar
recursos lingüísticos online que describan el dominio de los muesos en
español
- Diseñar
e implementar el módulo de gestión del dialogo
- Evaluar
el agente conversacional con 10 visitantes del museo.
De cara a alcanzar los objetivos específicos (y con ellos el objetivo
general o la validación/refutación de la hipótesis), será necesario realizar
una serie de pasos. La metodología del trabajo debe describir qué pasos se van
a dar, el porqué de cada paso, qué instrumentos se van a utilizar, cómo se van
a analizar los resultados, etc.
4. Desarrollo
específico de la contribución
En este
apartado debes desarrollar la descripción de tu contribución. Es muy
dependiente del tipo de trabajo concreto, y puedes contar con la ayuda de tu
director para estudiar cómo comunicar los detalles de tu contribución. A
continuación, te presentamos la estructura habitual para cada uno de los tipos
de trabajo, aunque suele ser común desarrollar los apartados en función de las
fases o actividades que se hayan establecido en la metodología de trabajo.
Tipo 1. Piloto experimental
Este
tipo de trabajos suelen seguir la estructura típica al describir experimentos
científicos, dividida en descripción del experimento, presentación de los
resultados y discusión de los resultados.
Capítulo 4 - Descripción
detallada del experimento
En el capítulo de Objetivos y Metodología del Trabajo ya habrás
descrito a grandes rasgos la metodología experimental que vas a seguir. Pero si
tu trabajo se centra en describir un piloto, deberás dedicar un capítulo a
describir con todo detalle las características del piloto. Como mínimo querrás
mencionar:
„
Qué tecnologías se utilizaron
(incluyendo justificación de por qué se emplearon y descripciones detalladas de
las mismas).
„
Cómo se organizó el piloto
„
Qué personas participaron (con
datos demográficos)
„
Qué técnicas de evaluación
automática se emplearon.
„
Cómo transcurrió el experimento.
„
Qué instrumentos de seguimiento y
evaluación se utilizaron.
„
Qué tipo de análisis estadísticos
se ha empleado (si procede).
Capítulo 5 - Descripción de
los resultados
En el siguiente capítulo deberás detallar los resultados obtenidos, con
tablas de resumen, gráficas de resultados, identificación de datos relevantes,
etc. Es una exposición objetiva, sin valorar los resultados ni justificarlos.
Capítulo 6 - Discusión
Tras la presentación objetiva de los resultados, querrás aportar una
discusión de los mismos. En este capítulo puedes
discutir la relevancia de los resultados, presentar posibles explicaciones para
los datos anómalos y resaltar aquellos datos que sean particularmente
relevantes para el análisis del experimento.
Tipo 2. Desarrollo de
software
En un trabajo de desarrollo de software es importante justificar los
criterios de diseño seguidos para desarrollar el programa, seguido de la
descripción detallada del producto resultante y finalmente una evaluación de la
calidad y aplicabilidad del producto. Esto suele verse reflejado en la
siguiente estructura de capítulos:
Capítulo 4 - Identificación
de requisitos
En este capítulo se debe indicar el trabajo previo realizado para guiar
el desarrollo del software. Esto debería incluir la identificación adecuada del
problema a tratar, así como del contexto habitual de uso o funcionamiento de la
aplicación. Idealmente, la identificación de requisitos se debería hacer
contando con expertos en la materia a tratar.
Capítulo 5 - Descripción de
la herramienta software desarrollada
En el caso de desarrollos de
software, deberían aportarse detalles del proceso de desarrollo, incluyendo
las fases e hitos del proceso. También deben presentarse diagramas explicativos
de la arquitectura o funcionamiento, así como capturas de pantalla que permitan
al lector entender el funcionamiento del programa.
Capítulo 6 - Evaluación
La evaluación debería cubrir por lo menos una mínima evaluación de la
usabilidad de la herramienta, así como de su aplicabilidad para resolver el
problema propuesto. Estas evaluaciones suelen realizarse con usuarios expertos.
Tipo 3. Comparativa de
soluciones
Este tipo de trabajos suelen
seguir la estructura típica de un estudio comparativo, parten de plantear la
comparativa a realizar, describen el desarrollo de la misma
y analizan los resultados.
Capítulo 4 - Planteamiento de la comparativa
En este capítulo se debe
indicar el trabajo previo realizado para identificar el problema concreto a
tratar, así como las posibles soluciones alternativas que se van a evaluar.
También se deben identificar los criterios de éxito para la comparativa, las medidas
que se van a tomar, etc.
Capítulo 5 - Desarrollo de la comparativa
En este capítulo se debería
desarrollar con todo detalle la comparativa realizada, con todos los resultados
y mediciones obtenidos. Puede ser útil acompañar las descripciones con
gráficas, tablas y otros instrumentos para plasmar los datos obtenidos.
Capítulo 6 - Discusión y análisis de resultados
Mientras que el capítulo
anterior se centraría en informar de los resultados y comparaciones obtenidos,
en este capítulo se abordará la discusión sobre su posible significado, así
como el análisis de las ventajas y desventajas de las distintas soluciones
evaluadas.
En
el capítulo de Objetivos y Metodología del Trabajo ya habrás descrito a grandes
rasgos la metodología experimental que vas a seguir. Pero si tu trabajo se
centra en describir un piloto, deberás dedicar un capítulo a describir con todo
detalle las características del piloto. Como mínimo querrás mencionar:
· Qué tecnologías se utilizaron
(incluyendo justificación de por qué se emplearon y descripciones
detalladas de las mismas).
· Cómo se organizó el piloto
· Qué personas participaron (con
datos demográficos)
· Qué técnicas de evaluación
automática se emplearon.
· Cómo transcurrió́ el experimento.
· Qué instrumentos de seguimiento y
evaluación se utilizaron.
·
Qué
tipo de análisis estadísticos se ha empleado (si procede).
.
Este último capítulo (en ocasiones,
dos capítulos complementarios) es habitual en todos los tipos de trabajos y presenta
el resumen final de tu trabajo y debe servir para informar del alcance y
relevancia de tu aportación.
Suele estructurarse empezando con un
resumen del problema tratado, de cómo se ha abordado y de por qué la solución
sería válida.
Es
recomendable que incluya también un resumen de las contribuciones del trabajo,
en el que relaciones las contribuciones y los resultados obtenidos con los
objetivos que habías planteado para el trabajo, discutiendo hasta qué punto has
conseguido resolver los objetivos planteados.
Finalmente, se suele dedicar una última sección a hablar de líneas de
trabajo futuro que podrían aportar valor añadido al TFE realizado. La sección
debería señalar las perspectivas de futuro que abre el trabajo desarrollado
para el campo de estudio definido. En el fondo, debes justificar de qué modo
puede emplearse la aportación que has desarrollado y en qué campos.
Referencias
bibliográficas
Según la normativa APA debe ponerse
con sangría francesa y debe estar ordenado por orden alfabético según el
apellido del primer autor.
Toda la bibliografía que aparezca en
este apartado debe estar citada en el trabajo. La mayor parte de las citas
deben aparecer en el capítulo 2, que es donde se realiza el estudio del estado
del arte. Además, se recomienda evitar citas que hagan referencia a Wikipedia y
que no todas las referencias sean solo enlaces de internet, es decir, que se
vea alguna variabilidad entre libros, congresos, artículos y enlaces puntuales
de internet.
Se recomienda encarecidamente
utilizar el gestor de bibliografía de Word para gestionar la bibliografía.
Ejemplo:
Doran, G. T.
(1981). There's a S.M.A.R.T. way to write management's goals and objectives. Management Review (AMA FORUM), 70, 35-36.
Anexo A.
Código fuente y datos analizados
Es recomendable que el estudiante incluya en
su memoria la URL del repositorio donde tiene alojado el código fuente
desarrollado durante el TFE. El estudiante debe ser el único autor del código y
único propietario del repositorio. En el repositorio no debe haber commit de ningún otro usuario del repositorio.
De igual forma, los datos que hayan utilizado
para el análisis, siempre que así se considere oportuno, también deberían están
alojamos en el mismo repositorio.
Si el TFE está asociado a una actividad o
proyecto de Empresa, se debe justificar en la memoria que, por temas de
confidencialidad, no se deja disponible ni el código fuente ni los datos
utilizados.
